班级建设


浅谈组织开展主题班会的体会

时间:2019-04-29   来源:未知   admin

       主题班会是班级教育活动的重要形式,它更能促进正确的班集体舆论形成,推进学生自我教育、自我管理,有利于形成良好的班风、学风,促进学生身心健康成长。班会上让学生充分展示自我,培养信心,增进了解,增强班级凝聚力,让学生在活动中成长,在交流中成熟。那么如何开好主题班会呢?下面结合工作实践谈谈我的体会。

   一、选择好班会主题   

确定教育目的,富有教育性
       主题班会必须有明确的教育目的,自始自终贯穿、渗透着极强的教育性。主题的确定与设计,必须具有鲜明的目的性,在确立和策划主题班会时,必须思想明确,知道主要是解决什么思想问题,应该怎贯穿教育性,达到教育目的、提高学生的认识。只有这样,主题班会才有实效,才不会流于形式。

结合学生实际,具有针对性
        主题班会必须结合学生的实际,主题的确定必须寻找学生中普遍存在的典型的思想问题。具体来说,就是根据学生的年龄阶段及身心特点,思想发展的脉络,结合学校、家庭、社会生活实际,针对学生在思想、学习、生活方面出现的问题,广泛选取题材,进行筛选、提练、策划、组织、及时对学生进行教育。例如,我们班上学期的“学会自律,和谐健康伴我行”,是在开学之初,针对班级的学习氛围、宿舍的纪律问题以及在宿舍安检中存在的问题而召开的主题班会;本学期针对在“校风校纪整顿月”中出现的违纪问题,召开了“遵守校规校纪从我做起,从点滴小事做起”的主题班会。

认真确立主题,做到计划性
        主题班会必须有计划性,有严密的序列步骤,不能随意而发。教育性、针对性、计划性三者是统一的。首先,要根据学生不同年龄阶段的特点,有计划、有步骤地设计出一个总体方案。对组织每一次班会要有一个具体的计划,如选择什么样的主题,采用哪些内容和形式,达到什么教育目的等等。有了计划,主题班会就会目标明确,进行顺利,能够较好地达到预期目的。

 

   二、做好准备   
 

       学生意识的觉醒和能力的培养需要一个过程,主题班会仅仅是教育过程中的一个环节,它只有短短几十分钟,要达到教育的效能一节课无疑是不够的。我把主题教育的重点放在班会的前期准备过程中,让每一个学生参与其中,得到教育和锻炼,让每一个学生在对所要探讨的主题建立起认识后才召开主题班会,
宣告班会主题,提出要求
       由班主任可采用适当方式(例如,讲述、讲解、谈话等方式)向全班学生宣布班会主题、目的、内容及形式等。并提出主题班会的具体要求等,以引起学生对主题班会活动的兴趣,并积极地投入到准备活动中去。

围绕班会主题,做好内容准备
(1)要明确教师主导与学生主体的关系
       在组织班会时,将任务分给学生,班主任不能全部放手交给学生,也不能班主任一手操办。前一种做法会由于学生的经验不足而使班会达不到预期的教育效果,第二种做法会使学生觉得自己与班会无关,班级凝聚力得不到增强,学生的知识、经验和才干也得不到增长,同样达不到预期的教育效果。因此,如何处理好教师主导与学生主体的关系,应成为首先需要明确的问题。在组织班会的过程中,必须要让学生参与组织的全过程,班主任则要做好指导、督促和协调的工作,这也是班会活动成败的关键。因此,我们教师应尽可能的为学生提供更多主动参与活动全过程的机会,培养学生自我学习的能力,为其发挥主体作用创造条件。
(2)培养学生质疑的能力
       教师的设计构想并不是完美的、无懈可击的,它肯定会存在漏洞,这就需要学生提出质疑以弥补漏洞。为培养学生质疑问难的能力,在活动中班主任要鼓励学生敢于提出问题,学会从整体出发提好问题,遇有不同见解要经充分考虑后去争论问题。我们本学期“遵守校规校纪从我做起,从点滴小事做起”的主题班会中,就是学生提出在班会结束时,全体同学在决心书上签字,并贴在墙上,时刻警示自己。

精心设计班会活动形式
       主题班会的活动形式,要为突出主题的内容服务。新颖活泼的形式能更好地体现主题的思想内容,使学生在充满情趣的气氛中思想得到升华,情感得到陶冶,兴趣得到培养,认识得到提高,行为得到规范。

精心布置会场
       积极创造出与主题一致的情境和气氛,这些对学生情绪有很大的影响。

精心挑选学生做主持人
       班会的主角是学生,要让学生来主持,主持人的组织引导是班会成败的关键,因此根据班会的内容、形式,掌握班会的进行步骤和方向。教师可以是开渠导流的引导者、平等的参考者、遥控指挥的导演者和学生自主活动的参谋者。在班会活动中教师要根据学生的能力和活动内容的操作难易程度,确定师生的角色定位。
开好班会,是发挥班级全体学生智慧的过程,在班会过程中,班主任要发挥指导作用,要学生积极准备。班会是学生德育教育的有效途径,一个有意义的班会在班级德育教育过程中作用巨大。

 

----班主任  焦立卓
 


 

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