为适应学院发展需求，进一步推动一体化课程改革，提高一体化课程教学质量，提升教师的教学水平和创新能力，打造成熟健全的一体化教师师资队伍。机电工程系主任廖艳萍组织全员教师开展教师专业技能测评，本次测评根据教师职业生涯发展规划，数控加工专业人才培养方案中七大模块的核心课程--测量模块方向考核。专业技能测评为期三天，共计26人参加本次测评。

       1月21日上午9：00，机电工程系教师专业技能培训在彭老师幽默的段子笑声中正式拉开了帷幕。
      （一）新起点 新征程
       北京华夏捷瑞教育科技有限公司童华强院长受邀培训开班仪式，为大家指明专业教师发展方向，并鼓励大家，专业教师要多方位发展，全面提高个人综合能力。
考核能力要求：1、对零件的加工要素特征选择合适的量具进行机内和机外测量。2、量具操作使用规范、方法正确、数值准确。能够对常用量具进行日常维护等。
      （二）专业测评 Get新技能
       教师综合能力提升按计划有序进行......
       第一项：培训——彭国战老师对测量基础知识和测量手法进行示范讲解，内容深入浅出 异彩纷呈，大家听得津津有味。彭老师在教授中指出：“师傅领进门，修行在个人”希望教师们在对待学习培训能脚踏实地，满怀激情，坚持不懈，这样必能达到你所期待。

       第二项：练兵——各位老师根据测量的考核标准和要求，分组进行实际操作练习，练习中过程中，大家遇到问题积极讨论交流，取长补短，互帮互助，充分的展现了团队精神。

       第三项：考核——教学副院长马长春、教务处长乔世众对本次技能考核进行现场指导，本次考核还请来了原北京第一机床厂计量资深专家，主持计量检测工作35年的王冬生老师，专长善于解决现场实际检测问题，王老师为我系教师们进行测量基础知识考核和实际操作考核。

       第四项：点评——考核结束后，专家们逐一进行认真仔细的评议，计量检测王老师进行最终点评。
       王老师首先对我系测量培训彭国站老师的测量专业知识给予充分的肯定，高度的评价。其次，结合我系教师考核情况进行了综合点评，并提出教师在测量中存在的问题，测量方法和手法，以及和大家分享了企业零件测量情况和测量的相关知识介绍。

       最后，他强调指出：计量检测是每位专业教师必须掌握的，会正确的测量与加工出合格的产品零件是密不可分的。他相信机电工程系有优秀领导的正确方向引导和高标准的彭老师会带出一支优秀的测量团队的。
      （三）总结 规划
       机电工程系廖主任对培训测评进行总结：此次培训意旨在鼓励教师潜心钻研专业技能，加强我系教师的综合专业技能，提升教育教学能力水平，指导一体化教师在未来的一体化教学过程中更好的履行教师的教学责任。并对教师们的学习成果和测评结果表示充分的认可，短暂的培训学习老师们收获满满。她表明：教师能力提升培训我们会坚持不懈的走下去，其他模块的培训考核已经进入起步阶段，教师们正在着手准备了。
       她希望，后期培训大家依然用当下饱满的热情积极投入其中。未来，是一段漫长而富有挑战的旅途，愿我们在机电工程系的的大家庭中，一起走在教学改革的前沿，内练修养，外塑形象，在广阔的教育之空展翅高飞！
       通过为期两周的培训，教师队伍的学习欲望大增，学习积极性高，教师们全神贯注，每位教师都认真听，做记录，标记问题，讨论问题，动手实际操作，彼此间互帮互助，培训充分发挥了机电工程系的传帮带特色。培训结束后，教师们纷纷表示收获很大，Get新技能。在今后的工作中将虚心学习，不断提升自己的综合素质，增强教育教学能力。

审核:廖艳萍
撰稿：荆永丽